【家长今日学习收获+运用】：
【孩子的成长进步】：
【今日和孩子互动过程记录】：
第二次拿反思出来的时候，看到本子撕的乱七八糟的
我：儿子你这个本子能不能不要撕？
儿子：我这个是白老师给我的草稿本（意思是，不重要，可以撕）
我：不管是啥子本子你楞个撕起看起像什么样子嘛
儿子：（他去房间找之前撕下来的纸，结果被清洁阿姨扔了）我是有计划的什么什么（这个时候表情已经很烦躁了）
我：你可以更加优化这个事情，而不是我刚一开口给你说点什么，你就开始解释。比如，你可以专门是一个本子，规规矩矩整整齐齐的剪下来，然后去做。
儿子：我本来什么什么
我：（指着被撕的像狗啃的纸）能不能不解释，直接看？我继续说，算了，我们不能在说了，我们各自做自己的事情吧