姐姐高烧加狂咳嗽，疑似流感，如一颗炸弹惊恐着老母亲的内心，反正关在屋里吸霾没有好的身体好的心情工作学习，倒不如说走就走来场旅行。
耽误了四天，校内校外的所有课程，话说我还是有过担心，毕竟三年级了，毕竟临近期末了，毕竟很多习惯还没有稳定，会不会给小朋友留下随意而为的萌芽……
真的要无条件的相信孩子，不要有任何的怀疑，任何的怀疑就是破坏力的始作俑者。
今早上学路上，小朋友问：“妈妈，昨晚上飞机上我们做的作业是周几的呀？”
我：“是周四、周五的，昨天的作业是练习册上的，我们没带所以没能做。你是想完成所有的作业是吗，你有这样爱学习的态度，妈妈感受到了。前几天的作业因为你生病耽搁我们就清零了，从今天起课上认真查缺补够发现知识宝贝，今日事今日毕。我相信老师也能感受到你爱学习的态度。”
下午4点我打电话，姐姐：“喂，妈妈，我刚到家，我准备去做作业了。”
5点20分我接到电话：“妈妈，我作业都做好了，剩下几道题不会，需要你帮我一起看看。”
到家一看，小朋友一边吃着山楂片一边阅读《小个子老鼠大个子猫》，我根据作业记录查看了作业，每一项都完成，还补做了昨天的数学练习和课外口算，学习主动性不错；字迹工整细节笔划正确，学习状态认真严谨。按下快乐按钮：“宝贝儿，因为你爱学习，所以学习很投入，所以今天的作业又快又好。你看，连蒙字里的一小横都有注意到，写正确了，很厉害。”
小朋友：“因为我写这个字时就会想到那一小横”
我：“哦，这就是你听课和做作业都现在都有用你的脑袋去思考，用脑袋去记忆去思考的学习就会有收获”
他山之石：今日听到孩子低龄段注意没在品格的培养比外在能力的培养更加重要，就是传说中的先养根再开枝散叶。孩子8岁是自我身份意识形成的关键时期，在这特定时期，应该这么夸张孩子：夸孩子的品格比夸行为本身对孩子意义更大，比如说，与其跟孩子说，谢谢你帮妈妈扫地，你可以说，真是个好孩子，这么爱帮助人。