【家长学习】情绪章节，情绪是客观的存在，遇到负面情绪需要人为处理，有负面情绪是在告诉我们：你错了，同时让我们认识事情的真相

【家长进步】背诵逻辑并尽可能的实际运用

【孩子闪光点/进步】孩子自我总结：今天交到了新朋友；没有发脾气，很好的管理好了自己。

【孩子运动时长 】户外4小时

【孩子阅读时长】无（一起完成节约粮食画报）

【孩子自理项目】穿衣吃饭

【孩子作息】睡觉9点50，起床8点

【明日优化】孩子自我总结：希望明天更好的管理好自己，不发脾气

【亲子互动记录】
（昨晚在读一本提线木偶的书）
👦妈妈，我也想玩，我们能不能自己做提线木偶
👩可以啊，你去试嘛
（他理解错了，理解成“去世”）
👦你说什么？去世？你想让我去死吗？（非常气愤的表情）
👩哦，妈妈不是那个意思，你理解错了，妈妈的意思是让你去试一试能不能自己做提线木偶
👦（还是很严肃的表情）哼，你就是说的去世，我听得很清楚
👩这么可爱的小宝贝，妈妈希望你永远健健康康的活着，怎么可能说那样的话，你再想想
（自己想了一会儿才想明白）

（今天下午和小朋友在小区里玩，因为早上滑雪去了，穿得很厚，玩得满头大汗，之前把衣服换了，裤子也很厚想把他裤子也换了）
👩儿子，过来把你裤子也换了嘛，我看你太热了
👦你怎么老是让我换裤子
👩妈妈看你满头大汗，裤子太厚了
👦妈妈，你还没懂起吗？你现在在小区里把裤子换了，我就换，哼！
👩……（哈哈哈哈，被他这话弄得哭笑不得）
（孩子大了，有了羞耻心，父母也要认识到这个问题啊）