【家长今日学习】：抄写逻辑day53 
【家长今日进步】：
 1、周末我在加班，孩子端着小板凳一定要挤在我旁边做手工，我说你可以去自己的书桌上玩吗？，她说：跟妈妈坐在一起才开心。这个评价也是对我最大的肯定和鼓励吧。 
2、因为疫情，国学课暂停，陪孩子一起读《孟子》，讨论生僻字的正确发音。 读书时偶尔故意读错一个音等孩子来纠正，孩子哈哈大笑，避免让自己像个标准答案一般地存在。
3、最近的作文持续得到最高等级，内容活泼有趣，孩子说灵感都来自于幼儿园读的绘本，从胎儿时期开始的亲子共读酝酿了9年开花了，让自己更坚定地播撒种子静待花开。孩子问我为什么要读《孟子》，有什么用。准备了好多的大道理但是没有讲出来，借着作文的事情问她，你想想小时候为什么要读那么多绘本和故事呢？收益你已经知道了吧？孩子的疑惑，我发现可以循序渐进地引导，一股脑儿说完就成了说教。不停地引导会变成逼问。
【孩子今日进步】：
 1、最近1周线上素养营，孩子各方面相对比较稳定，稳中求进。
 2、林老师说坐姿进步很大，感觉孩子的精神开始慢慢放轻松了更自如。
 3、 素养营第一节课没有完成所有作业不开心（因为想把字写好，时间花得久了点），我把语文作业拿来欣赏一番然后一起听古琴曲缓解情绪，继续写作业。 
【孩子阅读时长】：1.5小时 
【孩子运动时长】：0.3小时 
【明天需要调整】：近期目标：接纳孩子犯错。一起总结在错误中获得的成长。