今日学习章节：第一章意识反馈和逻辑章节（中篇）
今日学习时长：52分钟
今日学习收获：今日王老师帮我分析羊羊在素养营的里看到羊羊的状态，把通话内容整理在笔记里，也把素养营的打开记忆盒子整理在这里，觉得自己收获满满，今天还没具体的进步内容，相信明天一定会有把笔记里的东西部分内容加以运用。
今日孩子互动：
今天第一天引导羊羊开始自己写计划，羊羊不愿意写。
羊羊：妈妈，为啥要写计划啊？
妈妈：那你觉得妈妈为什么让你开始计划呢？
羊羊：就是想让我多写几个字呗。
妈妈：还有其他的原因吗？
羊羊：不知道。
妈妈：你还记得王老师跟你和几个小朋友昨天上午一起上课了吗？
羊羊：记得。
妈妈：王老师让你们做的第一件事是什么？
羊羊：也是写计划。
妈妈：你写完了知道自己接下来需要做什么了吗？
羊羊：知道了，我还提前完成了2分钟。
妈妈：计划是不是能提醒自己需要做什么，还能提醒自己什么时候需要做了，对不对？
羊羊想了一会儿，自己拿起来我给他准备的计划本去写计划了。在写的过程中，不习惯不会写的字用拼音代替，一直问妈妈这个那个字怎么写。我给羊羊写了一个阅读的“阅”字，他抄写上了，自己也发现会写的字太少了，自己叨咕：我还是用拼音吧！估计是觉得写字比拼音难多了。妈妈鼓励羊羊：你拼音拼的真的挺不错的，老师都说你拼音很好。之后默默的写计划了。