🌻今日学习内容：看书并整理笔记
🌻今日互动：检查作业时发现静一又没有做附加作业
静一：今天的数学作业都是我同桌辅导的，好难
妈妈：（怪不得不做附加作业，又是畏难情绪作祟）那辅导的效果怎么样？都懂了吗？
静一：没有……
妈妈：没有关系，我们先来认真地听一下这节网课，看看能帮助你多少。
静一：（看完了）没有任何帮助，还是不懂。
妈妈：（感受到孩子大大的情绪）没有关系嘛，哪有一来就学懂的，我们一边做题一边讲。
静一：第一题就不会😖 
妈妈：（在草稿本上写了个除法算式，变成分数的样子）我们昨天除法里面和分数里每个数的关系，你回忆一下呢？
静一：被除数就是分子，除数就是分母，这样这样这样。
妈妈：对呀，妈妈昨天给你讲的你都明白了。那第一题要把这个除法变成分数，怎么办呢？
静一：是这样吗？
妈妈：对呀对呀，就是这样，下面一个题也是一样的做法哦。
静一：第三道题就是反过来写，我会了，耶！这个是什么意思？怎么前面有个括号呢？
妈妈：分数三兄弟，你忘啦？真分数假分数还有带分数。
静一：我知道带分数，但这个括号什么意思？
妈妈：1又2/7怎么变成假分数你知道吗？
静一：🤔 🤔 🤔 忘了……
妈妈：没关系，妈妈再给你讲一遍，是这样子做的：…………
静一：我知道了，是不是这样？
妈妈：对的，就是这样子的，下一个题还更简单哦，你试一试呢？
就这样，每一道题的陪伴和鼓励，静一顺利完成一页基础训练。
🌻家长今日进步：接纳孩子学习上遇到困难。
🌻孩子今日进步：接纳孩子学习上遇到困难，同时也觉察到他的未来情绪影响更大。
🌻孩子运动时长：500个跳绳
🌻孩子阅读时长：20分钟
🌻孩子今日自理：整理书包，叠被子和洗碗。
🌻今日自信建立：有
🌻明日需要优化：引导孩子复习预习。