【家长学习章节】：左右脑对接章节
【家长的进步】：逐渐的变得耐心了
【家长明日优化】：继续坚持耐心温和
【孩子的进步】：自己的想法变得多样化了
【孩子的状态】：今天上课的小动作没有控制好，有些反弹
【作息与运动时间】：规律的进行
【今日阅读的书】：要做个努力的人第一小节
【今日自理部分】：生活里的小事基本都是自理的状态，但是对于整理床铺突然执行不够好
【明日优化】： 我自己首先要温和的面对一切发生在孩子身上的事情。孩子呢要继续要求他做到按时按点的完成自己的事情，不能拖沓，按照规划的时间推进
【导向正面五段对话】：用任何形式的条件与学习交换都是错误的，都是要负责任的。
自己想要的结果需要自己努力用心或者付出才能得到。
表扬是因为达到了某个标准才会得到，不是爸爸妈妈一路随口说的话。