今日学习:
情感:
    1.定义:人与人之间的关系，是意识形态，随着关系的变化而改变。
    2.提高情商，管理关系的关键点:
每一段关系都有其价值，价值的高低取决于你的水平。
每一段关系都有其特殊属性，需求，必须满足它。


家长孩子互动:
在家里做作业，妈妈看着二妹妹，大妹妹也能做到部分时间很专注。今天做作业有意识的去把字写好。学校的作业写字，也写得小一些了。非常惊讶。
做完后，我们一起讲故事，讲了一个农场的故事，甜心能复述出来，还是很不错。
我们下楼去玩儿，在门口遇到一个姐姐。
“我们就在这里吧，姐姐也在跳绳。”
“好呀，我也要跳绳。”
她拿出来绳跟着跳。姐姐不怎么理会她，但是孩子总是喜欢姐姐的，跟着学，非常开心。一会儿排球一会儿跳绳。
“姐姐，你几岁了呀？”
“我6岁半了。”
“哦。那你是读小学了吗？”
“是的。”
“你排球好厉害呀？你是自己学的吗？”
“不是，是我爸爸教我的。”
几次交流后，姐姐开始要和我们一起玩儿了。甜心也主动和姐姐一起交流。
后面他们一起玩儿飞飞机。甜心每次去帮姐姐捡飞机✈️，自己也想玩儿，捡了好多次，姐姐就说，你飞一次，我飞一次吧。
她们玩儿得很开心。
8点30的样子，妹妹有点闹腾了，要睡了，就准备回去了。
两个小姐妹约定好，明天有时间也一起玩儿。



孩子阅读时长:30
孩子运动时长:10分钟
明日优化:多温和，多耐心