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刻意练习—逻辑
一、 贝:“妈妈,我想吃一个冰淇淋,我看着她们在吃我就好想吃。” 我:“那你想想你现在可以吃冰淇淋吗?” 贝:“不可以” 我:“为什么不可以呢?” 贝:“因为我在咳嗽,吃了甜食会更咳嗽。” 我:“那你现在还要吃吗?” 贝:“我不吃了,等我好了再吃” 二、 幼儿园每周四早上8:30之前有英文老师提问的“英文小问号”。老师提问,孩子回答,然后孩子会在自己的健康本上得到老师盖的小印章。 晚饭后,贝拿出健康本对我说:“妈妈,我今天没有得到小印章。” 我还没想清楚怎么回答她,所以先止语。过了两分钟,她又跟我提这个事。 贝贝:“妈妈,我只得了四个小印章” 我翻开健康本一看,对她说:“哇!好漂亮的四个印章呀,有桃心,有小人儿,还有小狗狗” 贝贝:“妈妈,可是我还想得到第五个” 我没有直接她的问题:“今天没有得到小印章,你的感受是什么呢? 贝贝:“我还是很开心,虽然我没有得到小印章,但是我去得很早,龚阿姨都表扬我,说贝贝今天来得好早。” 我:“哇!很棒哟!你看你起来得很早,虽然没赶上小问号,但是你有其它的收获哟。妈妈也为你感到开心!那你下次想赶上小问号吗?” 贝贝:“想啊” 我:“那我们怎么做才可以做到赶上呢?” 贝:“我们要早早地起来,快速洗脸刷牙吃早饭” 我:“那我们几点起床能赶上呢?” 贝:“7点” 我:“那我们下周四就告一个7点的闹铃,我们试试能不能赶上,好不好?” 贝鼓掌:“好呀!好呀!” 孩子的进步:感觉比以前思考问题多元了,不特别在乎输赢,她觉得她努力做到了就好。 PS:其实昨晚她睡得晚,一晚上她都在咳嗽,肯定没睡好,我早上叫醒都有点不忍心,但是今早我问她要不要去“英文小问号”的时候,她还是说要,然后就挣扎着起来,洗脸刷牙吃饭都很迅速。 最后到校门口老师刚刚走,还是没赶上,她居然都没有什么情绪,我有点惊讶。我努力了的事情都太想要一个结果,但是今天她没有。希望她能长时间这样,当个淡定姐。孩子比我思想进步,我要向她学习。
[完] 记录 2021年12月2日
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