【家长今日学习】儿童教育心理学
明白了熙熙为什么求关注
那时在小时候没有识别到熙熙的情感 
现在大了 求关注 做一些出格的事 
接纳当下 关注 给予鼓励和支持 
慢慢的调整
【孩子的进步】
昨天素养本画的乱七八糟 昨天温和而坚定的告诉熙熙美观 今天的打勾 很美观 
今天说 我的字很丑 他们的字很好看 我要在学校写字帖  我还要每天做口算 超过他们 
【家长的进步】
陪伴背课文 听写 给予鼓励 踩脑动力 
【孩子阅读时长】英语绘本
【孩子自理部分】收拾书包  收拾笔袋 
【明日需要调整】踩脑动力 意识反馈