自己今日学习内容：无
家长进步：思考反思。情绪管理
孩子阅读时长：学校阅读
孩子运动时长：学校运动
睡觉时间：9点30分
起床时间:7点20分
明日优化：规划，实施
闪光点：
1、主动找练习做
2、坐姿端正
3、给妈妈建议如何更好带弟弟
4、在妈妈哄弟弟的时候自己完成作业
5、自己上床睡觉

事件
哄完弟弟，发现兜兜在自己房间写作业，我去一看，原来是楼下邻居以前赠送的一年级练习册。
我：哇，做的好端正
然后，她做的更端正了。
兜兜说：我要自己练习，练习多了，就可以考100分了。
我：你真是个有追求的人。看来你对自己很有要求的标准呢。
然后我就出来了，她做完了让我批改，批改后，她把错误的修改了，也把错号改成了对号。然后问我可以得几个赞，我说你自己评价一下。她非要我评价。
我：四个
兜：嗯。因为？
我：因为你坐姿端正，专心，效率高。如果全部正确就可以得五个赞了。
兜点了点头，勾了四个赞。
过了几分钟，还非要出来拿其他的口算练习册、和书法练习本。
我：该睡觉了。可以明天再练吧
兜：我数学练习了，语文还没有练习呢
我说：时间不多了（应该说还有多少分钟休息）
兜：我非要练习
后来写了字帖，把语文故事有感情地给我朗读，拨了数学珠子。最后非要趁我找手机的时候练习口算练习册。让她休息都不干。

回想起来，很庆幸，在她刚吃完饭，我把作业清单写好给她的时候，喊了好几次都只顾玩，不理我。当时我一直忍着火🔥，还是基本平静地和她交流了，然后就去哄二宝了。如果当时对她发火🔥了，也许她就不会有今晚的好状态了。

复盘：1、有时候孩子不听话，或者不配合，都是暂时的。家长这个时候可以观察一下原因，或者将就一下孩子，如果实在有情绪就放弃管教。或许过一会就好了。
今天二宝就是，好几次我都很想打他都忍住了，晚上发现他好懂事。
2、脑动力及时用，具化用，很有用。
3、明天可以引导，不用做那么多练习册，留出的时间用来练习生活能力、运动或者早睡。
4、作业前让她做规划，她说我不想做。作业后，没有搞赢问她做作业有没有做规划，明天还是要引导做规划。