【家长学习】逻辑
【家长进步】止语，控制情绪，良好沟通
【孩子闪光点/进步】字迹进步，主动和邓老师探讨问题
【孩子运动时长】学校运动
【孩子阅读时长】阅读30分钟
【孩子自理项目】自己整理床铺，书包
【孩子作息】6点起22点睡
【口算字帖完成情况】口算✔字帖✔
【明日优化】继续规划优化，推进写计划这一点
【亲子互动记录】今天孩子给了我一个惊喜，主动和邓老师探讨问题~为什么要定时定点的做事情，这是我没想到的。给孩子按动快乐按钮，不懂就问是个好习惯，主动和老师探讨问题说明你是个爱思考的人。然后还问孩子喜欢和邓老师聊天吗？孩子说喜欢，妈妈说我也很喜欢和邓老师聊天，和邓老师聊天很舒服，妈妈每天中午都和邓老师聊天，共修，一起共读一本书，目前在共读《非暴力沟通》这本书，孩子问什么是非暴力沟通，妈妈说就是用相互尊重的语言，在无情绪的情况下说出自己的感受与事实，妈妈还举例说明了一下，孩子一知半解，慢慢渗透吧。妈妈又继续问那你愿不愿意继续进一步和邓老师聊天，孩子说愿意，妈妈说，那下学期我们把独立人格小课堂加上就可以和邓老师进一步聊天了，孩子一开始没说话，后来说考虑一下，妈妈说好的，你考虑一下，你准备好了我们在上这个课。在补充一下，今天孩子给妈妈上课，一起探讨数学题，一起思考，一起解决问题，很高兴开心。