【家长学习】秦汉史西汉史第二章
【今日互动】
回家后带领轩写规划，轩想先看书到6点半再开始学习，我尊重他的想法。帮助他以关灯时间起往前推的方式来确定合适地开始时间为6点。因为学校要求参加了作文大赛的小朋友后天交稿，所以作业又多了一项构思主题写出大概框架。在学习过程中，孩子表现出比较躁，我也随时在调整情绪，最后陪伴孩子一起完成了所有作业。

【孩子的规划及完成情况】
规划时长：18：00—21：30
规划内容：看书，学习，吃饭，洗漱，洗内裤袜子，整理书包
实际完成：看书，学习，吃饭，洗漱，整理书包

【家长的规划及完成情况】
规划内容：瑜伽，阅读，家务
实际完成：瑜伽，阅读，家务
帮助孩子基本做到了规划并执行的行为。

【明日优化】
1.规划作业时，应考虑更详细，如果有学校重要紧急的作业先做学校的，再根据实际情况考虑是否再做课外作业。
2.多使用及时鼓励与肯定。
3.引导规划的方式更灵活些。
【孩子的闪光点】
1.能做到和我一起规划回家到睡前的时间。
2.对自由时间有了进一步的理解，知道自由时间是可以安排阅读，运动的。
3.积极报名参加全国作文征文比赛，积极构思框架，我代笔写草稿。
4.对历史敏锐，积累丰富。

【家长的闪光点】
1.坚持自己的边界与底线，不断反思对待孩子的陪伴与方向。
2.给孩子做榜样，帮助孩子慢慢习得规划能力。

【作业完成时间及作息】
作息：7：45—22：10
作业：18：00—20：30
【今日阅读】了不起的狐狸爸爸+25分钟
【今日运动】无
【自理与家务】洗漱、整理书包、整理床铺