【今日学习】逻辑
辅导家长的过程中，有一种感受，就是逻辑章节很抽象，运用起来比较难。
这个章节，就是我们日常的思维的习惯。
①因果关系，我们做一个选择是否会预估到结果，或者发生一件事情的原因是什么。如果我们逐渐的有这样的思维习惯，那做选择或者对一个结果的接纳，就会更清晰。
②导向正面，也是反应一个人积极或者消极的状态。昨天有提到，这个部分在脑动力的应用中会很多，导向更多可能和导向价值，也是帮助孩子建立多元价值观的基础。对于家长，首先需要做的，就是"正念"。
③过程控制。很明显的，是左右脑对接训练中运用的最多。完整的思考、准备、应急处理、总结优化，在日常生活工作中有这种思维方式的人，往往工作上会更优秀。

逻辑的刻意练习，很好的方式就是所有和成人打交道的机会，成人相处没有情绪问题，所以一旦我们有所调整，会得到比较及时的反馈，帮我们建立一些初步的语言模式和思维习惯。
对孩子最大的影响方式，就是行为示范，和导向正面的给予到孩子被认同被接纳的感受。

【今日运用】
今日继续宅家"隔离"，早上一起和多姐梳理今天的学习内容，多姐记录在规划本上，上午自主完成一部分，下午继续完成英语和阅读。因为我们工作的原因，晚上思维课结束已经八点十分，科学内容没有按计划一起完成。
感受到小朋友在学校每天真的很紧，内容也挺多的。平时放学回家后，对于她的关注，应该多一些心理需求方面的关注。