近期目标：安安备战期末考试，语数外95分以上。
好习惯培养：预习、复习（38/100），规划加执行（53/100），体能训练未执行，狠抓书写（7/100）
家长学习：1.父母心学前言（15分钟）2.职称考试复习1小时。
家长进步:1.充分利用时光树打卡，在留言栏备注自己的思考补充。2.减少生活中对每件事的感觉，有时候会觉得自己做的很好，对孩子关注很多，其实都是美好的感觉，不是实实在在的进步。生活中发生的每件事都是过去的因种下去，得到的结果，也会成为后面发生的事情的因，所以我要求自己认真对待生活中发生的每一件事，做的每一个决定，至少是自己认真思考以后的选择。同时要去看每一件事的结果，大的目标分解以后，每天的小结果，是好结果还是需要改进的结果，都要有一个清醒的记录，用名词，动词，数据去记录，还有一点就是要同步累计，在正确方向上前进的记录，调整的记录都要有。
安安的学习：1.完成英语课外班的学习任务，听写满分。2.在我的引导下，完成期末考试的学习规划。3.订正昨天完成的三份试卷的错题。
安安的阅读：三个火枪手
安安的家务劳动：无
安安的体能训练：无
安安的自我管理：1.全部自理。2.能够做到先做该做的事，再做想做的事情。比如先完成试卷的订正，再看课外书。
安安的进步：1.第一次完成期末复习的规划，一个月的时间安排，学习内容安排，试卷练习安排。一个巨大的突破！从抽象的思路到具体的每一天的学习内容，都写下来了，后面就是每天完成，查看正确率和进度。2.关于书写，晚上安安完成半份语文试卷，非常认真的书写，她写完很自豪的给爸爸看，说以后都要这样书写，坚持了一周的过程控制，书写的效果开始出来了，最重要的是安安看到自己是可以写好的。3.安安周末去练钢琴，老师说她认音方面不太熟练，需要找家长沟通一下，安安急得哭了，这个对于她有困难，我很坚定的跟安安说，我们一起去跟老师沟通，看看如何解决，遇到困难直面它。安安和我一起去找老师，听了老师的建议，平时加练，每次半小时，有老师指导，明显感觉到安安松了一口气，她这学期特别想要练好琴，参加明年的考级，我是全力支持。回去的路上，安安已经开始规划如何节约时间，空出来练琴。安安跟我说，老师说她练的不对，她特别难过，但是妈妈，老师也是着急对吗？我跟安安说，确实是的，每个老师性格不一样，这次这个老师跟你的上课老师不一样，是直接指出问题，老师都是希望孩子能有效果，能考过的，你当时跟妈妈一起练习书法考级，也是经历这样一个过程，对吗？安安情绪明显好转。这件事，我也进行了反思，平时跟张老师沟通，她都说安安有进步，这次暴露出来问题，我也是需要调整的，每次要详细跟老师沟通安安练习的情况，问安安有哪些困难，及时解决，及时调整。
明天优化：跟钢琴老师确定练琴的时间。调整一周的学习规划。