【今日学习章节】：脑动力
【今日学习时长】：73分钟
【今日学习收获】 
脑的等级假说：脑干，哺乳脑，新闹，力量大，功能少，力量小，功能大
脑动力的两大核心功能：
情绪的感知与管理能力
塑造一切行为习惯（生活学习工作习惯）
孩子哭闹中脑动力训练的运用：首先分辨是大脑哪个部分的哭闹
脑干哭闹：能量对接，情绪对接，解决问题
哺乳脑哭闹：情绪对接，解决问题
新脑哭闹：破功
训练原则
快乐按钮：强化正面
痛苦按钮：终止负面
常见错误：嗨点养育，过分纵容，或者控制孩子的行为，用物质与交换奖励，错位奖罚，错误习惯以错纠错，家长情绪反差太大
【今日孩子互动】
今天禾禾还是想去买东西，因为有20块钱零花钱，本来是要买书卖书的
禾禾：我要规划买东西去
妈妈：你不说你的钱要用来买书卖书赚钱买电话手表吗？
禾禾：那是小学的时候买就可以，现在先不买
妈妈：好的，你自己决定，那你计划买什么呢？
禾禾：我都规划好了
今天下午因为舅舅来了所以没有时间出去买，5点50了要去买，说要去平时的文具店
妈妈：我们6点半要上读书会，这个时间不够我们跑那么远，我们要不就在小区门口买吧
禾禾：那好吧
妈妈：你都计划买啥了？
禾禾：弹珠和扎头发不疼的皮筋
妈妈：那我们走吧
到了商店，没有弹珠，就换了袖套，买了皮筋，算了一下不到20块钱，于是又挑了一个发卡
妈妈：袖套是6块，皮筋是8块，现在多少钱了？
禾禾算了算：14块了
妈妈：那你想要这个发卡，你去问问叔叔多少钱，看看超过20 了吗
禾禾拿着问了，叔叔这个多少钱
叔叔说5块钱
妈妈：那刚才是14块，加上这5块是多少呢？
禾禾：19块
妈妈：好的，那我们就买这些够了吧？
禾禾：我很满足，妈妈，本来我计划买两样东西，结果买了3样东西
从自己装钱的包里拿出来20块钱给叔叔，叔叔给她1块钱，
妈妈：你给叔叔20块钱，我们花了19，20减掉19块钱，等于多少，叔叔给你1块对吗？
禾禾：对20-19不是等于1嘛
妈妈：嗯，禾禾算对了，我们装起来走吧，去上读书会时间刚刚好，今天肯定能做到守时了
通过规划购物，自己做主，感觉不会无节制的要东西，知道满足

今天打针见闻说明下，正好是今天脑动力章节十分契合的案例
今天带禾禾打疫苗，有个7-8岁左右的孩子在我们后面，在哭，很害怕打针，嘴里一直在说害怕，可是妈妈不做情绪对接，总说一点都不疼，哭啥哭，要勇敢，巴拉巴拉一顿说教，但是对孩子一点没有用，我回头对哥哥说，会有一点痛，但是你可以承受的那种，她妈妈可能觉得我多嘴了，生气的说一点也不痛，吓得我一句没敢多说[惊恐]，禾禾打完安静的在旁边看着哥哥哭，然后轮到哥哥的时候他坐地上躲避，他妈妈拖出去5-6步，把打针的护士阿姨都惊呆了，然后命令孩子起来，指着孩子鼻子大吼大叫，把孩子眼镜和口罩拉下来扔地上，那样子真的好可怕，让我看到曾经自己也是爱发脾气，不禁感叹，感谢遇到种福田，遇到父母心学，遇到王老师，遇到一群精进的妈妈，再学习了如何科学育儿，根据大脑发育规律来引导教育孩子，还拯救了禾禾，不被我的坏情绪毁了童年，让我时刻觉察坏情绪，管理自己坏情绪