【近期目标】：帮助哥俩养成规划的习惯，帮助弟弟打开视觉通道
【家长学习章节】：金刚经、父母心学
【家长的进步】：及时察觉
【孩子的进步】：即时调整自己的情绪
【今日运动时间】：学校运动
【今日阅读的书】：《宝葫芦的秘密》、《追赶乌云的兔子》
【今日自理部分】：完全自理
【口算字帖完成】：哥哥完成
【明日优化】：起床后意识反馈
【其他记录】：
路上问小家伙们今天想感谢谁，
哥哥：“我要感谢书法老师。”
我：“你为什么想感谢书法老师呢？”
哥哥：“我们全班31人，不知道怎么搞的，最后只有10副对联，人家又数错了，结果只有9副，还有一半是另外一个班级的，最后我们班只有4副，也就是说只有4个人可以写对联……”
他说了大概2分钟，我耐着性子听，大致明白了是什么事情。
我：“飞儿，现在用一句话说清楚你想表达的意思。”
哥哥：“我们班只有4副对联，老师挑选了4位同学，其中一个是我。”
我：“你刚刚开始练软笔书法，能被选中，说明你平时上课一定认真听讲，积极练习。”
哥哥：“是的，我周末学的是楷书，学校教的是隶书，刚开始我总是混。”
我：“那你是怎么让自己这么快适应隶书的呢？”
哥哥：“我观察它和楷书的相同之处、不同之处，然后分析、总结，很快就是班上写得比较好的了。”
我：“这样的思维方式是非常厉害的，会帮助你们把任何事情都能做好。”
        我了解了其他三个孩子，都是班上学习非常拔尖的，哥哥对于他能被选中是十分意外的，而我是很清楚这一天早晚会来，因为规律在那里，结果也必然会在那里。