【家长今日学习收获+运用】：启发
【孩子的成长进步】：知道一个优秀的男士应该是什么样子，知道现阶段自己应该是什么样子。
【今日和孩子互动过程记录】：
前段时间儿子一直都很想吃烤全羊。念叨了好多遍，说自己两年都没有吃烤全羊了。因为平时忙，一直没有满足他的心愿。昨天带他去小区外考了一整只羊腿。吃的他心满意足的。
我：儿子，刚刚接到舅公打电话。他说明天要请你吃烤全羊。
儿：昨天不是吃过烤羊腿的吗？
我：是的，但是你还想去吗？
儿：当然想了。舅公是专门为我举办的烤羊腿晚宴吗？
我：当然是。前天你不是打电话对舅公说想吃烤全羊吗？
儿：可是当时他并没有答应，我以为他不愿意。
我：你看，你说的话舅公都记在心里，证明他心中很在意你。
儿：舅公好大气。听他说话就感觉他是有钱人。
我：为什么？
儿：反正他说话的语气语调，说话的方式都像一个有钱人。
我：舅公一向都是这样的。即便他年轻的时候，生活穷困的时候，他也非常大气和耿直。这叫人格魅力。
儿：舅公的收入是不是很高啊？
我：还可以。他从年轻的时候就非常喜欢交朋友，做任何事情都特别的认真。而且他对待朋友都很用心！你看你就对他说了一次想吃烤全羊，他就放在心上了。这样的人收入不高才怪呢！
儿：我觉得舅公很棒。
我：他确实值得你学习，他的为人处事你既然知道，应该效仿。
儿：我学不了。
我：妈妈听跨年演讲会，有一个收获——每个年龄阶段都有该年龄段应该有的样子。比如说:20岁，有人愿意带你； 30岁，有人愿意用力； 40岁，有人愿意跟你；50岁，有人愿意捧你；60岁，有人愿意咨询你。如果该年龄段达到了这一点就是成功的。舅公50几岁了，他这个年龄段就有人愿意捧他，很多人喜欢他。所以他是成功的！你想想你现在十几岁应该是个什么样子呢？
儿：应该是个学生样子。
我：你理想中的学生样子应当是什么样子呢？
儿：学习好。
我：除了学习好，还应当有好的学习习惯，生活习惯。
儿：嗯
我：人的一生很短的，每个阶段和曾经该有的样子就成功了。
【下次互动中可优化的是】：