🌼家长今日学习内容：左右脑对接
1、左右脑对接的最佳时期是6-12岁，因为在6岁之前孩子对世界的认知还很少，具象的素材也不足以支撑，而在6岁以后孩子基本上对世界的认知有积累到一定的素材，这个时候进行左右脑对接能把孩子之前大脑存储的具象素材进行抽象理解的升级，而为什么是12岁，是因为大脑发育的黄金期为12岁之前，《父母心学》主张的训练都是配合搭乘大脑生理发育的顺风车。为什么是漫长的6年是因为孩子在这个期间配合学校的学科知识体系对一件事物进行不断的抽象思考升级，从而训练孩子的抽象思维能力；
2、左右脑对接的三个原则：1名词+动词+数据，虽然说孩子来到6岁对一般的形容词已经有了一定的接纳和理解或者认知，但是在左右脑对接的过程中来说，只有名词+动词+数据这样的指令能让孩子更具象的感知从而做出行为，同时也让孩子在长期训练中形成这样的脑回路；2完整的创造性劳动，完整和创造性与意识反馈章节中所涉及的要求一样，而来到6岁-12岁这个年龄段就需要配合劳动，在劳动的过程中使孩子的思考能力得到一次次的升级，这里所指的劳动不是心血来潮洗个碗拖个地，而是能够兑换社会价值的劳动；3配合逻辑：在左右脑对接中最重要的逻辑的使用，是考验家长的正确得当的使用，这里面涉及两个重要的逻辑分别是因果正确的逻辑和过程控制的逻辑；
🌼家长今日进步：1、放慢自己；2、降低对孩子学习的执着；3、自我成长。
🌼孩子互动与进步：昨天晚上加班回家很晚，看到孩子当天年级联考的试卷放在显眼位置，数学考了98分，仔细看了一下卷子，整体难度一般，丢掉的2分是一个很简单的运算题。今天早晨时间也很紧张，在孩子穿衣服的过程中简单沟通：
我：妈妈看到你放在柜子上的数学卷子了，你考了98分，比上次进步了，棒棒的，而且我看到有很多运算题，之前看到你做练习的时候总出错我还有些担心呢，这次考试都对而且卷面上没有涂改很整洁。而且我看到有一些在极客学的巧算你也有用到，这是做到了知识的迁移，说明你掌握了。
娃：我这次考试都是用草稿纸算过，而且验算了再写的，这样就能正确而且不用涂改；
我：你是一个知行合一的人！（上次总结得出要用草稿纸且要验算）
我：语文卷子呢？没看到！
娃：（不好意思的表情）语文考得不好，呃~ 才考了八十多分…
我：那你是不是重新做卷了？（看到群里老师通知考试90分以下的都要重新做一次，90分以上的摘录错归集巩固）
娃：已经重新做完了！
我：那你这次丢分主要是在哪块呢？
娃：作文丢了5分，阅读这次丢分不多，还有基础部分丢了分。
我：没关系，这次考试让我们清楚的知道自己哪些部分是没有掌握的，你就针对这部分重点巩固。
娃：知道了妈妈...
时间关系没有仔细分析语文试卷，今明天如果不加班回家早和孩子一起分析，给孩子引导和信任，让孩子更有信心。
🌼孩子阅读时长：未了解
🌼孩子运动时长：未了解
🌼明日需要调整的地方：分析年级联才的语言试卷，理出薄弱知识点
🌼本周观察重点复习计划的落实：1/4未有机会观察到；