女儿正处于识字、写字的敏感期，所以给她买了好些识字、写字的书和册子放在家里，也并没有刻意规定她每天必须认多少写多少。
       早上，吃了一些早餐，女儿发现茶几上那本写笔画的控笔训练册子，拿起笔就开始很认真地写，我过去看到后说:“哇！宝贝这么爱学习呀！上学之前还要来写写字。”这时候爸爸在房间里面听见了，说:“你的饭吃完没有哦？”我不知道女儿听见没有，赶紧轻轻跑到爸爸面前小声说:“你先肯定她爱学习，再说‘如果你把饭吃完就更好啦！’这样来导向美好啊！”说完，我又回到女儿身边看她写，又说:“嗯！美熹真是爱学习！”爸爸从房间走出来说:“是的是的！要是把饭吃完就更好了！”女儿听到爸爸这样说，很开心！边收拾书本边说:“妈妈给我买的这些书就像我的作业一样，我要每天都写一点。”然后很愉快地出门上学去了。
       生活中，妈妈要会育儿，还要教会爸爸育儿。教育孩子，不是妈妈一个人的事儿啊！