今天虽然学的东西比较多学习了脑动力章节后面部分，白老师点评了昨天做饭和孩子独立在家问题，自己没有善用逻辑引导，比如你们为什么想单独在家里，你们准备怎么做哪些事情，应该引导孩子们去思考，多启动快乐按钮，不要怕孩子做的不够好，要给他们试错的机会。听了《考试脑科学》，看了《典籍里的中国尚书》，但是没有控制好自己的情绪，波及了家里所有的人，儿子说我不要老说他的作业，不要老在他旁边说他，那是他以后要面对的问题，（但是不说他就干脆不完成了，反正现在放寒假了，老师也不会找他），晚上就交给爸爸管吧，认识到自己不具备成长形思维，先处理满足自己的情绪吧