【今天学习内容】脑动力
【今天学习时长】19分钟
【今天学习收获】
脑干:进化历史最长，主要负责控制人的本能。
哺乳脑:进化历史较长，主要负责情绪、情感、储忆；
新脑:进化历史最短，是人类独有的脑结构，主要负责理性思维。
三层大脑的特征:
进化历史越长，力量越大，功能越少；进化历史越短，力量越小，功能越多。
脑动力的两大核心功能:培养情绪的感知与管理能力；塑造一切行为习惯（生活、学习习惯）。
针对三层大脑的不同功能，我们用不同的方法去识别和管理孩子的情绪，进行不同的情绪处理；抓住0-6岁关键期用脑动力按钮培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，为一生的事业打下坚实的基础。
【今日与孩子互动】今天上午儿子不肯去创业营，姐姐一直催促和吼弟弟，结果弟弟哭的更凶更不愿意去了。当我打电话时，儿子就告状姐姐吼她。我马上进行情绪对接:姐姐吼了你你很生气是不是？儿子:嗯，姐姐要我强制去，我不想去，我就想待在家里。说了后，我看他就哭得没有那么凶了，慢慢止住了。于是我接着说:你不想去我们不勉强你去，爸爸忙着上课，妈妈要去带创业营，姐姐也要去当助教，你一个人待在家里就没有人陪你哟，也没有那么多伙伴跟你一起玩。给你10分钟考虑一下，姐姐就要去俱乐部了，你去还是留自己决定。正在孩子有点动摇时，又想起找爸爸。爸爸说一会儿就回来，结果就心安说不去俱乐部了，要和爸爸在一起。我无奈，等中午时又问，爸爸说马上又要去上课，还是没时间陪儿子。于是我再次问儿子，爸爸走了，你确定还是一个人待在家？好无聊呀，你们组的伙伴都去陌拜卖书创造价值了，你要不要去？儿子心动了，说他们在哪里呀？我去找他们，于是在姐姐带领下参与创业卖书了。下午创业营结营后回来很高兴跟我分享他的照片和陌拜经历。让我觉得家里的规则意识确实不强，家里的根本法也没统一，导致孩子踩边界和选择对他有利的。儿子也在经历中成长，尽管会有反复，不会一帆风顺。我们要做的就是耐心等待孩子的成长，特别是把孩子放在正确的环境里去推动孩子的行为，远比说教管用。
【我从其他学员打卡的收获】暂无。
【明日优化】多陪孩子，把规则意识建立起来并强化作用。