总结
脑动力的两个按钮即快乐按钮和痛苦按钮
孩子做的好的，正面积极的及时按动快乐按钮。
孩子做的不好的如果是非原则性（能力不足属非原则性）的请用正面覆盖。如果是原则性的用痛苦按钮，责罚方式终止负面行为。
正确运用好脑动力，培养一生的好习惯
区分好孩子行为习惯是属于哪个脑层面，合理运用脑干，哺乳脑，新脑。
好习惯下中脑，快乐的去做就能达成。
家长注意1错位奖法
                2打孩子的流程