金楠天街亲子培优俱乐部
🌟2022寒假卓越少年创业营

结营仪式的时候，妈妈们说孩子变得比之前更聪明了，为什么？
（慢慢看哦～，答案，最后呈现～）


🌟一、创业营干什么？
【训练目标】
针对6-13岁孩子，帮助孩子具有深度思考力和大数据运算能力。

全程以“完整的创造性劳动”为核心，训练孩子强大的逻辑为主线，培养孩子多元价值、扩展核心信念、让孩子正确认知和处理自己的情绪、跟他人和谐相处。让孩子尝试面对问题、学会用思考解决问题，并从实践中拿到正反馈，从而有能有爱。

【践行】：
我是一个守时的人，
我是一个守信用的人，
我是一个负责任的人，
我是一个创造价值的人。
在没有人看见的情况下，依然做一个诚实卓越的人。

收获一个美好而有意义的储忆，促进孩子左右脑对接和心智的成长。


🌟二、为什么？
因为，孩子的大脑发育有时间性。
12岁之前，决定孩子的“逻辑通路、深度思考力和大数据运算能力”的大脑硬件本身，基本发育成型。

意味着什么？
决定孩子成绩好与否，特别是高中以后难度增加后。
决定孩子工作思维和能力，想得到吗？做得到吗？

对✓，决定孩子成绩、工作、生活的“天花板”在哪里。


🌟三、如何发生与完成？
1. 孩子亲身经历。
2. 孩子观察他人。
3. 老师逻辑引导。
4. 孩子思考总结。

不要惊讶，对，说的就是你～
学习了《父母心学》的你，是不是很惊讶？这不是“信念的4个通道”吗？

且听我说～

创业过程当中，孩子会和不同的人打交道，会发生很多的事情，也会产生很多的情绪，这个过程中，孩子要依靠自己去思考，想办法去解决，孩子一旦思考发生，脑神经就会发生链接。产生的链接越多，孩子的思考力和大脑本身就会更“厉害”，更厉害的脑神经，又会支持的孩子越能思考、越能解决问题。


当然，孩子也一定会遇到自己解决不了的事情，消化不了的情绪，老师会用早课、晚课的时间引导孩子，让孩子建立起过程控制逻辑、正向思维、成长型思维、积极正面的信念价值观……孩子用这样的认知和思维去看待自己、看待事情事物，他的思考当然会截然不同，无论是深度还是广度。

所以创业营结束后，我们家长常常又惊喜又感慨，“我的孩子变聪明了”！



🌹🌹
附：创业营做些什么（部分）

1、过程控制逻辑
早上制定目标计划，晚上复盘，总结优化。


2、当日引导重点。
比如自我认知的引导。我们是以怎样的什么去介绍这本书？销售员？帮助者？知识的传播者？幸福传递者？…
这会让孩子内心对自己身份有一个认定，由此心态截然不同。“起心动念”的不同，内在驱动力不同，散发的影响力不同…结果截然不同。


3、当日发生引导
每天孩子们会发生很多事情，根据事情不同、孩子对应方式不同、每个孩子成长点不同，老师做因材施教，引导当然也不同。

比如两个小朋友间借钱还钱的事情。一个小朋友主动借钱给另外一个小朋友，第二天找对方要。对方不给。借出钱的小朋友很生气，就发生了语言和肢体的冲突。

那么，对两个孩子就是要分别引导。
对借钱的孩子：
①认知：借了钱要还。自己有钱要还，没钱也要想办法还。
②不仅要还，还要谢谢对方的帮助。
③有偿还能力才借钱。
……

对借出钱的小朋友：
①听自己的内心：愿意借出与否？
②为自己的决定和行为后果负责任。
一旦决定借出，要知道有两个结果：收得回来、收不回来。无论哪种结果，都是自己负责任。（包括收不回来时，自己的情绪）
③守信用。
借出时，约定还款时间。没到时间，不找对方还钱（对方主动提前还，那是对方的决定）。到了时间对方未还，可以去要。
合适的方式是怎样的？（怎么的方式，能要回钱？彼此更能接受？）

……


4、孩子们的谈论
任何一件事，任何一个话题，孩子们自由探讨。

孩子们要能够输出，他必然要思考，而他的思考也通常来自于当天的亲身经历。

输入、处理、输出，完整、完美结合。这是意思反馈，对的，意识反馈是左右脑对接的基础、原材料。
孩子探讨的过程，左右脑也会发生。

……

在孩子积极思考、输出，和倾听他人的过程中，结合自己经历、观察、老师引导，积极正面的信念价值观必然产生。
……

亲爱的家长们
这是孩子自己经历、思考、总结出来的，它珍贵而深入孩子内心。
比起大人强行灌输，效果如何？～～