【家长今日学习收获+运用】：金刚经

【孩子的成长进步】：主动整理书包

【今日和孩子互动过程记录】：
我：毛毛明天有什么安排？
毛毛：明天开学啊，要去报到。
我：那开学需要哪些准备呢？
毛毛：我知道，作业要带，然后单子。
（接着毛毛自己去拿上学的书包🎒，自己开始装笔袋，检查作业的样数，）
妈妈，英语读词语的单子还有一点没填。
我：哦。
毛毛：妈妈，你帮我填上嘛。
我：可以啊，不过填表的要求是什么？
毛毛：我知道，我读。
（然后毛毛开始读，好几个单词结结巴巴不会读，原来都会的。）
我：你明白是什么原因吗？
毛毛：妈妈，我原来以为英语听读没有用。
我：那现在承受了不听读的后果，感受如何？
毛毛：我这学期开始每天都要听读10分钟英语。
我：这学期你有哪些目标？想要在哪些方面做得更好的？
毛毛：我想好了，就是第一每天都要听读英语10分钟，不管有多晚都要读。第二是每天按时完成作业。第三个就是以后书包里不带垃圾了，书包又不是垃圾桶。还有口袋里也不装垃圾了。
我：哦，你想在学习和生活方面多能管理好自己。
毛毛：嗯。妈妈，我们明天几点到学校啊。
我：学校说的是9点，不过我们要早一点去。
毛毛：为什么呀？
我：因为我送你去学校以后还要去帮助其他的孩子啊。
毛毛：妈妈你准备明天帮助多少个人啊？
我：5个。
毛毛：才5个啊，我上次都帮助了6个人。你还没我多。
我：我要向你学习啊。昨晚我们都约定好了一起努力实现自己的目标的，对不对？
毛毛：嗯。
我：你早点休息吧，明天早起哦。
毛毛：好的。





【下次互动中可优化的是】：

孩子今日运动时间：2小时

孩子今日阅读书籍+时间：史记1小时

孩子今日自理项目：洗漱

【明日优化】

[爱心]请在“脑学家”时光中打卡，并分享到群里，思羽老师愿陪伴大家共同成长[愉快]