【家长今日学习及体会】（《父母心学》）
【家长进步】丘哥今天情绪不对，很焦躁，易爆易怒，我一直很平静的问他原因，学校发生的事情占主因，上午接到班主任肖老师微信，大意是说丘哥昨晚买了打火机，并借给了同学崔溢满，今天崔把火机带到学校想还给丘，被老师发现了。从微信上肖老师和我沟通的情况可以感知到，老师只是觉得小孩子好奇心强，且贪玩小玩意儿，且火机比较危险，并没有觉得事情性质很严重，孩子错的很离谱。当然，肯定批评了丘哥。丘哥觉得很委屈，觉得打火机是买来用于点火炮的，且已经送给催同学了，后来也是崔同学带到学校来的，却连累了他挨批评，觉得肖老师冤枉了他。我问了他几个问题，一，火机是谁买的？玩火机这件事应不应该？二，火机属不属于危险物品？能不能借给同学玩？并给他讲了几个小故事，同时一起探讨了玩火机以及把它借给同学可能造成的严重后果。他这才意识到自己错在了哪里，老师为什么批评他。然后我问他，除了觉得委屈，你是不是还有一丝丝害怕？他说是，我说仔细感知分析一下你的情绪，你在害怕什么？他说害怕你骂我，我说还有呢？他想想说害怕老师因为这件事情就不喜欢我了，老师看的很严重。这是我意料中的，然后，我把和肖老师一起沟通的微信给丘哥看了，我告诉他老师甚至都没有用“调皮”来定性你们这件事，而是用了“好奇”来形容你们。肖老师教了这么多届学生，什么样的事情没见过？什么样的学生没教过？这在老师眼里是一件再小不过的事情了，你也太小看你们老师了。你没有恶意，这是我们都知道的，只是做的事情会有安全隐患，所以我们必须让你们知道很严重，才能及时遏制住你们的行为。才能避免酿成大祸。丘哥释怀了。
【孩子进步】今天肖老师和我沟通了丘哥上课情况，肖老师用了很努力来形容丘哥，说他很努力的集中注意力听课，很努力让自己不分神，但肖老师也注意到，丘哥分了一小下神，把手背画花了。且丘哥书写时偶尔会有断线的时候。
【今日阅读】马小跳
【今日运动】晨练
【自理与家务】丘哥今天自己热牛奶和白糕，吃完后还自觉把奶锅洗了。整个过程没人提醒。
【明日优化】希望丘哥能继续努力，集中注意力上课，书写时能持续完成。