如果没有想好怎么说,就“止语”
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如果没有想好怎么说,就“止语”
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👉家长今日学习:
父母心血《意识反馈》章节,听常老师关于“孩子坐的住”主题的直播课:理解到规则和界限的重要性,正确的因果逻辑,已经正面覆盖原则。
其次,学习是孩子自己的事情,完整的学习过程都应该由孩子独立完成(如背书包,做作业,检查,收拾)家长要进行意识反馈,看到孩子有情绪问题时要适时情绪对接,并引导孩子思考如何解决问题的办法。
另外,孩子专注度不够,有可能因为心神不安宁,情绪不稳定,对外界(父母)有惧怕心理。给孩子一个轻松、自由、自主的学习环境。
👉孩子今日进步:回家休息一会儿后主动进卧室学习,开始思考入学考试成绩下滑的原因,并如何弥补。
👉孩子有待改进:连续三晚上睡觉时间都没有遵守,约定9:30之前躺床上,可是都推迟了半小时。妈妈说如果自己9:30入睡,就给自己贴一朵小红花。孩子说贴了也没什么用啊。(意思是也没有实际的奖励)妈妈说,做一个守时的孩子就是对自己最大的奖励!
相约明晚9:30入睡,希望遵守诺言,做一个守时的人。
👉弟弟今日进步:自主入睡,虽然嘴里念叨着“妈妈快来”,但我观察他并没有强烈的情感要求,更像是自己在讲故事,故事里的情节有“妈妈快来”,我默默在旁边洗漱,泡脚,现在弟弟已经睡着。
[完] 记录 2022年2月23日
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