家长今日学习：无
今日孩子反馈：昨天和今天写作业我陪在他旁边做我的事，会做的都是自己做的，数学不会的我就教他，然后再出两道类似的题，他还是愿意去做。中途我又没忍住催了他，他就说让我不要催，催了他他会很着急很难受，那我就忍住没再说话。今天吃饭前我让他预习一篇课文，他没做在楼上和妹妹玩，吃完饭我和他约定他预习完课文我就陪他做种子画，但他没控制住自己又玩了一下，预习完就没有时间做种子画，预习课文的时候一直说想做种子画，我就说按照约定的来有时间我就会陪你做。如果太晚了我就要休息了，只能明天写完作业如果有时间再做。洗漱完给他和妹妹讲了一本故事书。
孩子的闪光点：这两天写作业没有太大的情绪。
父母做得好的：
父母行为优化：继续控制自己的情绪，写不完作业也不要替他着急。