【本学期聚焦目标】数学思维、克服畏难情绪，有自信、自理（每天收拾自己的房间、物品，不随手乱放）
【家长学习】听课、抄写背逻辑
【与孩子的互动】聊武术社团课；说说列计划的好处；给我正式、介绍这期素养营的各位同学的特点，方便之后和我说素养营的趣事。
【孩子的闪光点】上学期武术社团总请假、寒假集训也没参加，自己也没在家里练习，致使今天去上武术课连基本功都退步了，她自己决定要加强练习，每天早上都要进行武术晨练。
【作业完成时间与作息】完成作业，9点半上床很快睡着了。
【阅读书目及时长】没有
【运动项目及时长】学校正常动作+1个小时武术社团
【家务劳动自理能力】收拾自己的书桌、准备第二天的衣服
【明日家长优化】耐心，多听，少说
早上去学校的路上，说要利用2点50-4点半这个时间段做学校的作业还要做每日的应用题、口算、字帖，当时我提示时间够用吗？她说够。我说那今天试试吧。
5点半从学校接到她送去俱乐部的路上，我问她，在学校的计划都完成了吗？她说，只做了作业，时间不够。我问她，那咋调整。她说，中午吃完饭利用半个小时做，然后再出去玩25分钟，刚好下午上课。我说，那你自己再试试时间够用不。
8点半从俱乐部回家的路上，她从俱乐部出来就一个很开心的状态。我问她，这期素养营你有几个同学呀？她和我说，现在分两个班了，他们到的时候小班的已经上去上课了，他们要安静的做事情。还分线上和线下的。我说，哦，女儿，那你说，邓老师、周繁老师、小七老师好厉害啊，她们只有三个老师，可是她们做了那么多事情，素养营分两个班，还分线上线下，还有独立人格、周末的拼养、还有两个读书会、假期的独立营等等，这些只是孩子们的课程，还有家长的呢，每天、每周、不同的家长孩子不同的问题跟进，她们是怎么做到井然有序，一点都不乱的呢。小孩一边说着，是啊，真厉害一边在思考。等了十几秒后我问她，咋做到的呢？她还在思考的样子，我说你可以请教下，然后再和妈妈分享下秘诀。她笑了没吱声。
然后路上她和我说，她今天做计划的时候改了三遍，总是有事情落下了。我给她按了快乐按钮，说她今天真的是很走心的做计划，没有怕麻烦直接将就，而是一次一次的修改，真好，相信明天你执行起来也一样走心、认真。这时候我问她，你说邓老师她们是不是也是得列年计划、月计划、周计划、日计划才把好多项目都规划、安排好的。她说，嗯，肯定是。我说，女儿你才5年级，你就认真的去规划、列计划，执行，妈妈相信你以后会像三位老师一样，多难的事、多复杂的事你都能条理清晰的搞定。她说，嗯，我知道了。