【家长学习】
默写逻辑，诵经。
【与孩子的互动】
今日上午接到学校老师发的信息，👧听写没有做，经过与老师沟通，以后加强和老师信息的沟通，帮助👧在学习习惯上进步。
下午接到👧，她第一句话：妈妈，今天有没有带什么好吃的呢？
👩：今天给你带了鸡腿哦。
👧：又有鸡腿吃啦，开心。妈妈，今天我的数学作业没有做完，带回来了。
👩：哦，还有其他的吗？
👧：听写和背课文。
👩：嗯嗯，今天老师给妈妈打电话了，说你昨天的听写没有完成？
👧：我就是忘记带本子（要确认她是忘记带本子，还是知道了不做）。
👩：忘记带本子了，那你想想还有什么办法，是可以帮助自己完成作业的吗？
👧：写在别的本子上。
说到这个，我还是有情绪，给她说，以后要每天关注她的学习完成情况，习惯方面，还得重新搭建。
【孩子的闪光点】
超额完成今日的学习任务，语文多背诵了一句话。
【作业完成时间与作息】
素养完成，回家复习背诵。
早上7:12起床，晚上10:30睡着。
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】无
【家务劳动】无
【明日家长优化】
调整自己的状态。