【本学期聚焦目标】哥哥：每天口算、字帖、英语5本牛津树、萨克斯10分钟、听写5个词语
弟弟：每天口算、字帖、英语10分钟、复习5行拼音
【家长学习】《教练课》
【与孩子的互动】
素养营回家路上，哥哥说：“妈妈，我的闪光点，您没有写收拾书包，整理俱乐部和家里的桌子。”
我：“嗯，是的，对不起，妈妈明天一定记得写。”
哥哥：“邓宇老师说，有的家长是看到了，没写；有的是没看到没写，我看您是没看到。”
我顿时无语，回去特地看了他的书桌，离我想要的整洁还有距离，所以我没看见😹 。既然他自己认为整洁，我还是按了快乐按钮。任何事情，不能期待一下子到达终点。
        素养营上完成了作业，洗漱完9：10，他主动要手机，给校长打了电话，校长担心安全问题，建议我再考虑考虑。
【孩子的闪光点】弟弟等哥哥下课时，自己阅读，物品整理有进步；哥哥在素养营上完成了家庭作业，字迹端正，整理了书包、书桌。
【作业完成时间与作息】哥哥弟弟都是9：25睡觉
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】哥哥：学校运动&路上半小时
【家务劳动自理能力】自己叠被子
【明日家长优化】我留出时间，和孩子一起晨读