【本学期聚焦目标】哥哥：每天口算、字帖、英语5本牛津树、萨克斯10分钟、听写5个词语
弟弟：每天口算、字帖、英语10分钟、复习5行拼音
【家长学习】《教练课》
【与孩子的互动】
晚上回到家，哥哥的速度比弟弟快，9：15就上床了，让我和他一起读英语，看到我指读，他让点读笔自己放，空出右手指读，我表扬了他会想办法。
       弟弟看到我们读英语，赶紧刷牙，可是他只读了一本就9：25了，要关灯睡觉了。弟弟开始瘪嘴哭：“不行，他读了那么多！”
我：“我看到弟弟很伤心，弟弟也想让自己越来越优秀，读很多书，对吧？”
弟弟点点头。
我：“今天已经到了睡觉时间，明天早上，妈妈提前做好早餐，陪你读书，好吗？”
弟弟：“好，你要记得哦！”
我：“妈妈一定会记得的。”
【孩子的闪光点】
哥哥：
1、早上起床后有效利用时间，练了萨克斯
2、早餐吃了鸡蛋、蛋白粉、面包，营养全面
3、补餐时，提醒弟弟时间到了，有时间观念
4、整理了书包、书桌
5、晚上等弟弟上床时，多读了英语，并且指读

弟弟：
1、起床后，主动读了英语，有效利用时间
2、把自己喜欢吃的饼干留给妈妈
3、等哥哥放学时间，自己阅读，能管好自己
4、快速洗漱，能做到9：25上床

【作业完成时间与作息】哥哥弟弟都是9：25睡觉
【阅读书目及时长】无
【运动项目及时长】哥哥：学校运动&路上半小时
【家务劳动自理能力】自己叠被子
【明日家长优化】我留出时间，和孩子一起晨读