上午乔治和几个同龄的孩子一起玩，一个三岁多的小朋友想要玩乔治的垃圾车，他直接拿了过去，乔治看到后又去抢了回来，那个小朋友开始开始又蹦又跳的哭闹，一边的奶奶马上开始训斥他“又不是你的，你哭什么哭。”那些小朋友更加生气，扬手来打奶奶，奶奶抓住他的手，狠狠的打了几下手心，小朋友哇哇大哭起来，脸涨的通红，应该是被打痛了。
          我走过去蹲在他的身边，把他搂着问他“奶奶把你打痛了吧，你是不是想要弟弟的车子？”
他马上停止哭泣点点头，我又说“那你跟弟弟说“弟弟，我可以玩一下你的垃圾车吗？”
        他走到乔治身边，语气诚恳的说“弟弟，你的垃圾车给我玩一下好吗？你可以玩我的车子”。乔治看了看把车子递给了他，两个人各自开心的玩交换的玩具。
        后面这个小朋友一直没有哭闹，他有需求就会去问小朋友，最后我们走的时候，他很有礼貌的把玩具还了回来，挥挥手说下次一起玩。

   3-6岁是孩子情商发展的敏感期，教会孩子正确识别自己的情绪和表达需求，是这个年龄段的父母们应该做的事，否则孩子不能识别自己的情绪，就会用哭闹发泄情绪！