🌼家长今日学习内容：

🌼孩子互动与进步：
周六中午回到家后，很开心的分享了独立人格上课内容，并且还喜滋滋的告诉我：
娃：我和彤彤在小区玩滑板车疯跑了3圈，但是今天没有感觉到肚子痛。
我：那今天和往常疯跑有什么不一样？
娃：今天把嘴巴闭起来，就不会把风吸到肚子里。
我：恭喜你找到了巧妙的方法。

吃中午饭的时候表达自己的需求，希望我能送他去上课：
娃：妈妈我想今天你送我去上课。
我：可是爷爷还没有回来，妈妈要带妹妹，一会她该睡午觉了，怎么办呢？妈妈也很想送你去，那我们一起来想想怎么解决？
娃：（很爽快）算了吧，我还是赶公交车去，下课你来接我吧。
我：好的。下课我一定来接你。
娃：你要早一点来，下课我们就早点去吃饭就能早点赶回来，晚上我还得上网课。

如约，我带着妹妹在下课前去接上了哥哥，吃了饭带孩子们回来，由于答应要带妹妹去买换季的衣服和鞋子，所以把哥哥送到小区门口自己回家。大约在19点时，网课老师来信息说孩子还没有进入课堂，于是电话：
我：彧豪，你的网课是几点开课呢？
娃：我知道上课了，我马上就去，我正在上厕所耽误了点时间。
我：那下次在上课前我们应该提前做哪些准备呢？
娃：妈妈我知道要在上课前做准备，但是时间有点赶，我刚才回来马上就去看预习视频了。

由于时间关系没有再引导，晚上回来以后睡前就这个事情再引导：
我：今天上课我们没有做到守时，感谢你把真实的原因如实的反馈给妈妈。那我们想一下这件事情还有没有更优化的地方？
娃：（想了一下）可以把预习时间提前。
我：嗯，你认为把预习提前到什么时候比较好呢？
娃：周二晚上的课就周二早晨起来预习，周六的课也可以放到周六早晨。
我：好的，那我们下一次试试吧。

🌼孩子阅读时长：无
🌼孩子运动时长：街舞2小时
🌼明日需要调整的地方：带着欣赏的眼光和心态与孩子交流，减少要求。