本学期目标】：
1.提高专注力，强化做该做的事儿，淡化想做的事儿。
2.坐姿端正
【家长的进步】：减少催促，按快乐按钮
【作业完成情况】口算✔听写✔读英语✔字帖✘
【孩子的进步】：
1.自己写计划并按照计划执行。
2.完成素养的三个任务，自评表，计划和文字默片，做了该做的事情，默片写的时候很轻松愉快。
3.洗漱后提醒迅速整理好第二天的书包和洗餐勺。
4.小坐姿目标坚持有进步。课后桌面保持整洁
【今日运动时间】：学校体育课
【今日阅读的书】：窗边小豆豆
【今日自理部分】：洗漱，内裤，袜子，整理书包，餐勺。
【明日优化】：优化早起晚睡的时间。
  记录：今天数学学的七巧板，老师让回家用七巧板拼一些图案，爸爸跟着一起做，一点的思维很跳跃，自己居然拼了一个电梯，特解抽象，听爸爸说一点解释说小的是配重块，大的是电梯，电梯上下靠配重块来调节。跟爸爸建议以后这种情况发生一定要深入的聊一聊，然后及时按快乐按钮。
   晚上素养结束后一点不愿意写默片，爸爸引导用他新鲜的油笔写，一点说是一个字儿不嫌少吗？爸爸说一个字儿能表达完整吗？一点说妈妈跟我说的。爸爸说了默片内容一点就写了。我听见一点的话也觉着自己可能说的不太恰当。他写完肯定一点现在越来越能管理好自己，做该做的事情。解释一下我说一个字儿不嫌少一面不嫌多其实是一种描述，不想让他觉得是负担，我们默片文字输出其实锻炼的是我们的大脑记忆力和好词好句的积累，不是为了长篇大论。只要你写了不在多少，写了我们的大脑就有被锻炼到，目的就达到了。一点说，是，比如我学习你一下让我做那么高陡坡我肯定不行，要走缓坡，这么矮就不会有困难。我说，对的，非常好，一点理解的很到位。你今天闪光点，一个是这计划执行，另一个就是克服了情绪，做了该做的事情，而且你是走了缓坡，又比昨天进步一点点，轻松还愉快。为你高兴。