1⃣️打卡格式👇
桂溪俱乐部线上素养营
【家长学习及互动】孩子：妈妈，今天Z老师说口算不记时，计好了就举手，前10名的我发sticher,我运气好好，我刚好第10个。我：哇，你很厉害啊，计算能手前10，比一年级进步好大啊！孩子：其实我还不快，我要还要练习以前的进位加法和退位减法口算。我：好的，我们的YY从来都是有目标有行为的孩子！孩子：对了，妈妈，我发现L有5个优点，他说我也有5个优点。我说他做事快。我：比如呢？孩子：比如他在自由安排课上就把智慧树要做完了。口算也做得很快。我：是吗？我们要不要向他学习？孩子：我学习了啊，我也做了语文预习。我：嗯嗯嗯，我YY也向往优秀、最善于学习了，这是一种很好的习惯和能力，它能带着你实现一个又一个目标，成为更好的自己。前两天Yy前两你说你也想评二星级少先队员，L的身上有的我们没有的，是不是都可以学习？孩子点头。我：提升了自己，如果老师看见了，评上了，那就Ok，如果老师没看见没评上，也没关系，因为这些我们自己的良好行为，转化成我们自己的良好习惯，这将伴我们一生，让我们实现一个又一个目标，成就更好的自己，是一个提升自己的机会，是吗？孩子：嗯嗯嗯，好的！
【家长的闪光点】温和，警觉，及时引导
【孩子的闪光点】向优秀学习
【作业完成时间与作息】30分钟，7：10；10：00
【阅读与运动时长】学校体育课
【家务劳动】扫地，叠被
【明日需要优化】早睡