【本学期聚焦目标】
1.提高专注力，强化做该做的事儿，淡化想做的事儿。
2.坐姿端正，保持桌椅的稳定，手不触碰屏幕
3.早上起床
【家长学习】无
【与孩子的互动】
带着一点锻炼核心力量，单杠。
【孩子的闪光点】
1.完成口算比较专注，老师安排练减法，练习昨天掌握的破十法小秘诀，全部作对，晋升一步算出答案。
2描红一个字写的认真，听写当天学习字全对。
3素养小坐姿目标有很大进步。做到了止语，保持桌子和椅子稳定。屏幕稳定。
5.课后收拾书桌
6.课上完成了记录表和默片大部分内容，进步很大。
7.素养课前做到主动把冰激凌放到客厅，自主上课。自律的表现
【作业完成时间与作息】口算3分钟✔描红3分钟✔听写10分钟✔英语✘
早上七点二十起床✔晚上十点睡觉✔
【阅读书目及时长
【运动项目及时长】学校和练核心
【家务劳动自理能力】洗漱，洗内裤袜子，收拾书包，洗餐勺
【明日家长优化】
记录：今日爸爸有事我接一点，没看到我知道在校门口等。吃完快餐回来，一点说五分钟后开始计划。小爱闹铃响了提醒一点后情绪稳定的完成了计划。口算说老师让多练习减法，让我给出几道题。我想昨天刚好他理解了破十法，出一些巩固一下，有二十多道吧，很快就写完了。原来写减法都要分两步，把数分解成十和几然后再算，现在直接一步就算下来。一道题至少提高几秒钟。一点也很有成就感，表扬他完全掌握了秘诀，明天可以提升出几十几减几的题看看。数学完了，描了一个字，写的还可以。然后听写也都会，然后一起口头看了一下五三随课练习，写的动作看看怎么安排在学校的什么时间完成合适。今儿之所以这么顺利这么配合，都要归功于昨天没吃完的冰激凌，因为我说你要是想吃冰激凌就给自己留出时间来，怎么也得五分钟吧，结果真的在上课前五分钟计划都干完了。表扬他，只要你想做的事儿都能做完。
   上课前也说到做到把冰激凌放在餐厅。