父母学习：父母的语言
可乐得进步：成为我的小帮手，帮我拿洗发水！
这个孩子终于成了我的‘小小工具人’，以后多用他！
 家长的反思：理解他可能还是不够吧，当他做题抗拒困难，🈶️情绪的时候，我忍不住推了一下他！后面收住了。我说，那你动一下吧，你去跳2圈！后面他🈶️情绪的时候，我就说你去跳一下。
下次可以做得更好：明确名词➕动词➕数量！比如跳2分钟？

互动记录：
晚上可乐他们运动完后，百川给可乐拿了书包。可乐特别开心。上车后因为听歌的顺序问题，他们有了争执。
我们说，你们自己想一下，商量好咯，我就开始播放？
她们说好的。
布拉布拉布拉……
我提醒了一下，可乐，刚刚哥哥帮你拿了书包哦，要不要怎么感谢一下他呢？
可乐答曰，不！
我说，好的，那你们商量好吧！（做到了内心接纳）
过一会儿，可乐说，那先听哥哥的歌吧！
我说，好呀！问了百川听啥！
我说，好呀，真好，谢谢百川哥哥，我们又可以听一首新的曲子了！！！
为可乐的成长感到开心，嗯，不放弃，而是尊重和爱，滋养他的心灵。未来也未见得是黑暗只要我们的心中燃烧着爱的火焰！！
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