意识反馈的训练原则
1. 完整，是指父母在孩子出生以后，对孩子所做的每一次语言和行为的互动训练，都尽可能地把意识反馈的流程“输入、处理、输出全部完成，然后在进行下一次的互动

2. 名词+动词：这个训练原则，是针对6岁以下的低领儿童的语言沟通原则

3. 完整性的创造性游戏（相对：嗨点游戏）
完整：所有活动，都必须让孩子从一开始到最后结束收拾完现场，独立地完成整个活动流程。
创造性：由儿童主动参与游戏的设计、组织实施的所有部分。

父母常犯的错误
1.打断输出被打段：倒垃圾，洗碗的时候，被家长打段，说孩子做得不好，把孩子哄走.一错误的指令。无效的输入。文字是形容词，虚词。你怎么那么啰嗦，我们马上就要迟到了。孩子接受的信息，妈妈生气了。二，大而空洞的道理。妈妈，我不会做。你上课认真一点都会。经历的事件不完整。保办代替，弱化了孩子的手眼脑。父母剥夺了孩子认识世界的最佳时期。三，6岁以前的是不应该使用电子产品。信念是人生观形成时期。形成暴力，血腥。电子产品针对人性弱点，成瘾机制。难以区分，难以接受真实生活的平常。不要看过的产品孩子不要看。看纪录篇，动物世界等。