1.学习了脑动力这一章节，让我清晰的知道对孩子哭闹我要怎么去解决，首先分析她是属于什么哭闹，新脑哭闹、哺乳脑哭闹还是脑干哭闹，分析出以后再去用每个的对应办法来解决。
2.脑动力的训练的运用原则
a.快乐与痛苦按钮
强化正面，做对了要精神奖励，比如（击掌，拥抱，小红花等）终止负面，做错了我们要让他知道这是错误的你要对这个事情负责任接受惩罚并且告别错误。
b.负责任（非惩罚）真正内涵
按痛苦按钮时是为了让孩子负责任，目的不是为了打她而打她，而是让她真正为他的行为产生负责任的后续的这个程。比如说拿了别人东西，那就要妈妈带着你去还回去并道歉，赔偿对你的行为负责任。
c.区分原则错误和非原则错误
非原则的问题比如妈妈让孩子洗碗把碗打碎了等，这些都是能力不足而导致的都属于非原则错不需要责罚。原则错误就是我们家规家法明确指出不能犯的错，如果犯了上边写着要挨打我们就要打，或者是触犯社会规则比如说不可以偷东西，不可以霸凌别人等必须惩罚
d.正面覆盖标准用语
来，妈妈陪你再来一遍（语气一定要平和，不要发火）正面覆盖，非原则错误。
e.原则错误下如何打孩子
首先要让他知道错在哪里，你的错误行为会给别人带来怎样的后果，然后再告知他要打他，大多痛，如果不配合，要说妈妈帮你伸出手我来帮助你负责人，然后打她，打完之后告诉他你已经对这个错误负责任了，我们和这个错误已经告别了，妈妈依然爱你然后给孩子一个拥抱。
  了解了这些使我对教育孩子的路上不在焦虑，遇事不焦躁，能用正确的方法来纠正引导。