【家长学习】实践学习。
【与孩子的互动】1.戒尺为什么是木头做的。一起查询答案，网络上没有正面回答，孩子思考，古时候没有塑料，可以选择竹子和木头，竹子有一节一节的东西，还是木头更合适吧。2.自己总结了一个标准贴在学习环境中，说是用来提醒自己。孩子已经处于帮助自己的过程中啦。3.没有做规划，打算明天做。请妈妈帮助一戒。4.有一件事感到很难过，因为科学老师选神秘同学，然后观察他。自己做的很好，但是从来没有被选为神秘同学。（你很想让老师看到你做的好的地方是吗？）是的。（妈妈理解，你做得好是为了让老师看到你吗？）不是。（那如果下次被选为神秘同学了，要不要做得好？）要。（如果没有被选上呢？）也要做得好，因为做得好是我自己的事，和神秘同学没有关系。索噶！
【孩子的闪光点】以上。情绪稳定良好。睡前想着第二天的事情怎么计划。
【作业完成时间与作息】6:40-21:20
【阅读书目及时长】寻宝记
【运动项目及时长】体育
【家务劳动】无
【明日家长优化】保持状态