4月24
【家长学习及互动】
家长学习：1小时听课，整理笔记。收获：积极聆听的步骤和意义
生活部分：今天创造起床环境，妈妈直接下楼去锻炼，她的时间、步骤、速度一律不知。回家的时候，孩子已起床，在收拾自己的饭盒和水杯。出门的时间今天是7点50，我在电梯里问她今天怎么样，她自己总结：今天起床还是晚了一点，没时间早读，明天再来。
学习部分：昨天把投稿的作文完成了，请我帮忙打字，按时提交；主动提出检查上周的每天积累，错题整理安排在今天完成。
互动：语“妈妈，昨天你来给我盖被子我都晓得”“喔，我看到你整个身体都睡到被子上面了”“好热喔！”“你感觉到热了哇？”“妈妈，今天你帮我把床上的垫子换一下，那个厚的帮我取掉”“好的，妈妈一会回去就收起来”我心里想说，我等这句话已经很久了。
【家长的闪光点】支持她的掌控感，警觉自己
【孩子的闪光点】
1：运动后，说又困又累，坚持把该做的事完成。
2：从衣服搭配到需要买小裤，到被褥的加减，慢慢开始自己的感知和安排。
【作业完成时间与作息】9:35 -7：00
【阅读与运动时长】跳绳软件1小时+，
【家务劳动】收拾被褥，洗自己的小裤
【明日需要优化】