春季素养营4/25打卡

【今日孩子互动】

去素养营的路上
儿子：爸爸妈妈，你们看到我的闪光点了没？
爸爸：看到了。你刚刚门口的保安爷爷开门后，你给爸爸妈妈留门了，帮助了爸爸妈妈。对吗？
儿子：不对
爸爸：你跟保安爷爷谢谢，做到了有礼？
儿子：不是
妈妈：那爸爸妈妈不知道了，刚刚离你有点远，爸爸妈妈没有看到，你能告诉我们吗？
儿子：我刚刚看到门口有一个叔叔和一个阿姨在卖烤肠，那个烤肠可香了。我看了一下，但是我都没有买。
妈妈：哇，这是你一个好大好大的闪光点。你管理好了自己，又进步了。
儿子：嗯，我要把钱留下来买航天员的望远镜。

去幼儿园路上，儿子说他昨天和同学玩了读书区，看了好看的书，还和同学在图书区玩了游戏。但是有本书不知道被谁弄破了。为了训练儿子读书区的规则，特意进行以下引导。
爸爸：宝贝，你很喜欢读书区，今天还想规划读书区，可以告诉我是什么原因吗？
儿子：因为，图书区可以看很多好看的书，还可以玩游戏。
爸爸：嗯，可以看书学到很多知识，对不对？
儿子：嗯
爸爸：嗯，那你觉得图书区是用了做什么的地方？
儿子：看书
爸爸：对了，宝贝都知道啦。那同学在读书区玩游戏对不对啊？(没有说他自己在那里玩，避免他起情绪)
儿子：不对
爸爸：那你下次可以怎么帮助他们呀？
儿子：要告诉他们那里是看书的地方，不能在在那里玩。
爸爸：你看，书本上的一页一页的就像书本的脸一样，如果别人撕破了你的脸你会不会伤心难过啊？
儿子：会
爸爸：是呀，书本破了，它会不会很痛，会不会哭呀？
儿子：会
爸爸：所以，我们是不是应该爱护它？
儿子：什么是爱护呀？
爸爸：就是爱心和保护，不让它被弄破了。爸爸知道书本不是你弄破的，那你下次可以怎么帮助同学呀？
儿子：告诉他们要爱护书本，不要把它弄破了。
爸爸：嗯，宝贝不仅自己学会了爱护书本，还学会了帮助同学

【明日需要调整的地方】
减少包办代替，慢下来。
正面覆盖
持续提前规划和完成度检查