【今日学习章节】根本法
【今日学习时长】33分钟（同时截图，发至脑学家图片中）
【今日学习收获】
1.根本法详述:
尊重生命，尊重命运:
例如:进别人的房间要敲门，对方回答才可以进，跟别人说话的时候不可以插嘴打断
掌握规律，知行合一:
根据规律制定家规家法，全家执行
创造环境，最少干预:
行不言之教，不是指责，唠叨，反复提醒。培养孩子阅读习惯可以客厅改造
2.根本法不是最开始就制定太多太细，根据当下最重要的，是变化的成长的。兼顾全家公平原则，心智健康平衡原则。
3.根本法执行过程的误区
家规家法只针对个别人，不管家长
家长情绪不稳定。随心情随意定法执法
家规定法难度高或者太多大细，最终难以执行
家规家法主要以控制孩子行为为出发点，导向负面，根本法原则
家长不重视，家规家法缺乏或过粗过简，让孩子放而无教养
【今日孩子互动】
妈妈：宝贝，妈妈要分享一个今天妈妈早上做得好的地方，就是妈妈今天早上跟你在车上的时候，妈妈有点着急，都想催你了，但是妈妈最后管好了自己没有着急了
儿子：妈妈我也有一个做得好的地方，你下车走的时候我都没有哭
妈妈：哇，我们两个都好棒呀，一早开始就有做得好的地方，进步很大哦
儿子：妈妈，我要说一个爸爸需要做得更好的地方，他开车都看手机了
妈妈：哇，宝贝观察得好仔细哦，开车看手机会有什么结果
儿子：不安全，到时撞到车了我们会受伤的，可能就没有爸爸跟儿子了
妈妈：对呀，这样多危险呀，那你可以怎么帮助爸爸啦
儿子：爸爸，你开车不能看手机，这样很危险，撞到车了我们会受伤的
爸爸：谢谢宝贝的提醒，爸爸不看了
妈妈：宝贝做得真好，帮助到了爸爸，那你在后面怎么做可以很安全
儿子：脚要放在地上
妈妈：对，还不能在车上乱动，上次爸爸急刹车你额头都破皮了

妈妈：儿子，你们今天的扎染是怎么做得，可以跟妈妈分享哈吗？
儿子：就是先准备盆子然后加水，还有一个皮筋栓起来，还要一个袋子装起来，然后要晾起来，妈妈我扎染的颜色可好看了
妈妈：是什么颜色呀
儿子：妈妈，我说了你不能笑我哈
妈妈：妈妈不会笑你，你这么厉害都会扎染，妈妈都不会
儿子：我是染了两个太阳，用了蓝色还有黄色，还有袋子我是用的滴管做的彩虹颜色，妈妈彩虹颜色最好看了
妈妈：哇，妈妈也好想看呀
儿子：但是我们没有带回来，老师让我去收夹子的，但是XXX抢过去端走了，然后我就去跟XXX抬了桌子还叠了画画的毯子，但是XXX不让我弄，不过我没有打他也没有吼他，后面他还说要送我一个吸管的杯子
妈妈：宝贝做得真好，管理好了自己的情绪，还帮助了同学，还跟同学友好的相处
儿子：妈妈，以后我玩建构区就跟XXX一起玩了，要跟他一起搭建房子
妈妈：好的，那你告诉妈妈他为什么要送你杯子啦
儿子：因为他的杯子是牛牛杯，特别的好看
爸爸：你是怎么说的，同学要送你杯子呀
儿子：我就说XXX你的杯子真好看，可以送我一个吗，他就说好，下周他就买一个送给我
妈妈：儿子，我们不能要别人的东西哦，杯子是他自己的钱买吗
儿子：不是，他没有钱，他叫他爸爸妈妈拿钱吗
妈妈：那你觉得这样做好不好
儿子：不好
妈妈：那你要送别人东西要怎么做
儿子：用自己的钱买
妈妈：那你自己没有钱啦
儿子：可以自己去挣钱呀，像睿睿姐姐一样自己去买书挣钱，还给自己买了电话手表和吃的
妈妈：对呀，这个方法很好哦，自己挣钱创造价值
儿子：妈妈，我不要同学送我的杯子了，你给我买一个呗
妈妈：你买杯子应该用谁的钱呀
儿子：我的钱要存着买望远镜的，你在网上买便宜
妈妈：妈妈可以帮助你网上看看，但你要自己给钱哦（这样回答孩子不合适，孩子最近想要吸管杯，因为考虑他的牙齿所以我们不同意，应该引导孩子说说他为什么想要吸管杯，杯子的作用是什么，他已经有好几个杯子了，再买杯子是不是浪费。最近还要引导孩子可以怎么样去创造价值，可以把计划列出来，帮助孩子去行动。孩子想存钱买望远镜，想买东西就不花自己的钱了，要爷爷奶奶帮忙买，要跟爷爷奶奶统一一致，买东西要孩子自己做计划，用自己的钱）

【孩子阅读时长】10分钟
【孩子运动时长】无
【明日需要调整的地方】
慢下来，引导孩子时间规划和执行总结
【今日我从群内家长打卡中的收获】
彤彤妈妈的情绪对接和引导特别好，是我要好好学习的地方
【看完点评后，我打算这样做：……】
不断的学习总结，家长更好的成长才能更好的帮助到孩子
【每日三夸】
1.宝贝今天晚上很勇敢，想知道买东西的价格主动去问了老板，最后管住自己想吃也没有买，而是回家规划后明天买
2.宝贝今天写得数学很工整，是认真专注写得，没有着急
3.宝贝今天早上自己起床，还帮助了妈妈一起叠被子，在学校还帮助了同学是特别有爱心的孩子