事由，千寻有一道数学题不会做，也没有主动问老师，爸爸问，今天的作业有不会的么？千寻说有，爸爸问，那你为什么不主动问呢？
🙇 我不会做，又不赖我（这句话很奇怪，不知道如何更正他的信念，他的意思是不会做不是我的错，很正常，等着有人来帮我解决。）

然后，我们三个人一起研究这道题，

首先，爸爸自己读了一遍已知条件，
我，你带他一起梳理一遍，
爸，他读过了
然后就开始问千寻问题，很明显千寻没有读明白题，已知里给出的条件，千寻说没给，不知道，他爸有些急了，说，你怎么连这都不会，这不是告诉你了么？
千寻   哦，看到了
他爸又问，菱形的周长＝？
千寻  没答上来
爸    更不耐烦了，怎么连最基本的定义都不会，你还做什么数学题。。。。（一大堆牢骚）
我跟爸说   你给他讲题耐心点儿，别急赤白脸的
刚说完有好转   没一会儿又急了  
千寻也耐不住性子，有点急
我马上打断，说，找老师讲讲吧！要不一会儿老师休息了。
千寻马上拿起本走了，给老师发信息求助
爸爸说，看我给他讲一道题你这么多话，他的数学以后我不管了！
我（笑着说），我们求助老师，也能解决
老师很快回复了电话，给千寻讲了2种方法，简明扼要，千寻说听懂了，挂了电话☎️ 自己再做一遍，发给老师。

总结：以后尽量避免让他爸给讲数学题，因为千寻数学基础知识比较弱，他爸接受不了现状，很导向负面打击他，所以还是要求助外援。

请老师协助分析，我这样做对么？谢谢。