❤️❤️学习打卡格式：

【今日学习章节】内感观
【今日学习时长】38分钟（同时截图，发至脑学家图片中）

【今日学习收获】内感官是大脑接收信息的三个通道，包括视觉听觉感觉。
大自然是孩子最好的老师，让孩子多接触大自然，可以看到同一种颜色，在不同的时间颜色也不同，在季节不同温度高低感觉不同。清晨小鸟唱歌的声音，下雨的声音，刮风的声音。根据这三个通道，让孩子可以增加大脑的容量，让大脑容量更丰富多彩。
【今日孩子互动】1.妈妈：我们现在到了睡觉的时间了，你看现在外面，好多人都关灯睡觉了。（这样说可能他觉得但是还是有没有睡觉的呀）
涵：可是妈妈我睡不着，你陪我玩个游戏吧。
妈妈：（这段时间涵涵的确睡得很晚因为有时候借哥哥回来就九点多然后洗漱完就要接近9:40，然后最后再读一会儿英语就10:00了涵涵看到我们没有睡，他也不睡，好兴奋的样子）
那你等妈妈洗澡出来陪你玩一个游戏，就睡觉了哈！
涵：好的。
妈妈：然后我还是快速的出来。
涵：妈妈，我们来玩个影子游戏吧。
妈妈：在哪里玩儿呀？
涵： 要开先关个大灯，再开小灯。
妈妈： 我就把客厅的打开，但是呢也不行
涵涵：我们去房间，我想到一个办法。
妈妈：这里我应该慢一点让他自己去想办法，我居然快了一步，我说我也想到了一个办法。手机不能打开玩游戏。
然后玩了大概两三分钟的影子游戏，
妈妈：好啦，涵，我们不玩儿了，嗯。我们是不是应该睡觉了呀？
涵：为什么呀？
妈妈：涵涵我们约定好，玩了影子游戏就睡觉呀。
涵：可是我还是睡不着呀。
妈妈：那我们先躺在床上不说话。
涵：涵涵照样做，躺在床上，他是眼睛鼓得圆圆的。
妈妈：我也已经困得不行了，但是头发还没有吹。哈哈我们把眼睛闭
涵：于是把眼睛闭上还是在动来动去的。
大概有10分钟才真正的睡觉了。
对于睡觉的这个时间，我得调整，晚上不能玩游戏，因为玩游戏可能让他会更兴奋更开心很难进入安静的状态所以导致入睡的时间会更长。希望睡觉之前，我觉得可以看看绘本讲讲故事啊。这次事后我也得表扬他，至少他是做到了守信，玩完游戏就睡觉了。
2.妈妈：君浩，今天你在顺盈做的好的地方是什么呀？
当时车上有婆婆爷爷还有弟弟有点吵，这个环境我没有选好，但是由于时间关系我只能这样，下一次要优化。
君昊：想了想，一直没有说。
妈妈：那这次你默片写了几排呀？
君昊：8排
妈妈：那上次你写了几排？
君昊：6排
妈妈：你看这就是你做的好的地方呀。（这应该是你进步的地方）那你觉得你下次需要做得更好的地方是什么呢？
君昊：嗯，没有想到。
妈妈：那做的好的地方还有吗？
君昊：没有啦。
妈妈：妈妈看到王老师发的视频，你和浩浩做的好端正啊，背打的好直啊。
君昊：是呀！
妈妈：你看这就是你做的好的地方呀。



【今日我从组员打卡中的收获】打卡收获，已分享到脑时光。每一位妈妈都在坚持学习，都有新的突破。

【看完点评后，我打算这样做：……】继续接纳俊浩规划有点反复的事实，坚持引导，及时按快乐按钮。

【周日总结优化，周一中午12:00前提交】
【本周孩子进步】君昊：1.君浩现在和人沟通的能力有所增加，可以单独的去购买东西。
2.主动的和我分享学校的事情。
3.好奇的心会主动的去探索，开始思考。
4.在心目中开始形成规划的意思啊，并且可以按规划的顺序去做。
5.和弟弟相处更加和谐。
6.和数学老师沟通说这次君昊考试考了99分，考，先不管是什么原因能考上99分，回家及时开起快乐按钮。
涵：1. 很积极帮助家里做家务。
2.能够积极的学习，回家及时读书。
3.去外面和小朋友能够和谐相处。
4.和哥哥相处产生争议的时候，愿意听哥哥的建议和解决办法。
【本周家长进步】1.和老人相处的时候，性格更加的温和。2.能够识别，有时候对涵涵有点情绪能够及时的调整。3.开始分析哥哥和弟弟的个人特质不同，然后有时候解决事情的方法也不同。
【本周需要做得更好的地方】
1.对自己的工作生活进行规划，为孩子做榜样。
2.了解涵涵的情绪源头，对接情绪引导涵涵，说出自己的需求。
3.继续引导君昊按规划做事情，导向正面，事后总结，及时按快乐按钮。
让我们一起做快乐父母，共同培育卓越英才！🧑‍🤝‍🧑🧑‍🤝‍🧑

有任何疑问，请随时在学习者中心群内提出！