【记录今天引导孩子左右脑对接一件事情的过程】
宝宝:早上上学时说想吃鸡翅，
妈妈：等你放学回来来咱们一起去买
拿着钱的大宝选好鸡翅和配菜，很开心的回家啦！
当天就想吃吃，又怕腌制时间不够，不入味，他想了想还是在每个鸡翅上多划了个口子，而且味道加重，还不停的跟他们按摩……调好时间，烤制两面金黄，很有成就感！不过最后他还是决定以后腌制一晚上效果会更佳
【我今天有犯五戒中哪一戒吗？如何优化/避免。】
比较
今天的数学比平时多了三分，爸爸看完卷子感觉他就是不认真，数字都抄错，有些东西就是乱写，这是态度问题，就在说我们小区的谁谁每次考试都很好，燃爆了孩子的情绪，他委屈的哭着说，老师批评，同学嫌弃，连父母都觉得自己的孩子不行，我不如**算啦，看到父子俩的交谈，我很是焦虑，赶走爸爸对接孩子的情绪，随后爸爸也答应不在跟别人的孩子对比，一样跟自己比，一天进步一点点！

此时真的要从点滴培养孩子的自信心，价值感不高，有点挫折就你死我活，要植入每件事情都有几种解决方案的信念，我也可以，（感觉一些事情总是那么相似，路还很长，加油吧）