【本学期聚焦目标】1.培养早起习惯（6点30起床），2.性格良好
【家长学习】孩子自主学习的五顶帽子，钻石课。
【与孩子的互动】
从4月底在家上课以来，孩子的很多作业，都没有及时完成上交，陆续收到了老师的微信。除了将老师的信息，点给姥姥，让她转交孩子，我觉得还是有必要中午回家一趟，提醒一下她。她说，看到我的脸，就想哭。我觉得最近给孩子太大压力了，她可能看到的是我们过多关注她写不写作业。感受到我们这也不允许她这样，那也不行，更多是束缚所以孩子大脑，长期处于抵抗消极，随时应对我们突如其来的责骂，大脑哪有功夫用在学习上呢？
【孩子的闪光点】
1.👍叠被子，看了军人的豆腐块，自己也尝试叠的整齐好看
    2.👍认识自己错误，及时改正，补交了英语，数学作业。还提出每天中午要用来补交和更正作业。
    3.👍扬扬准时进入课堂，360稳定
    4.👍听语文老师的建议，作文得了优
5.小狗钱钱2的阅读，坚持做笔记打卡。
【作业完成时间与作息】完成，10点30睡觉。
【阅读书目及时长】各种书籍
【运动项目及时长】户外活动，1小时。一公里跑，成绩排名第2
【家务劳动自理能力】
帮助姥姥姥爷爸妈叠被子
【明日家长优化】
    1.早睡早起
    2.就每天规划做一个比对，优化规划设计。