事由，今天约了一节数学课，老师上课前问上周作业做了吗？千寻说做了，老师随机抽查了一道，结果根本没做，老师说，孩子这个状态，这个课没法上，结果老师就退出了。

事后冷静下来，找千寻聊聊他的想法，不想继续补课了，因为今天太烦了，作业太多，
我，因为什么事？
他，哎呀别问了，反正就是不想补课了。
我，那这数学你打算以后怎么办？
他，该怎么办就怎么办。
我，你打算怎么做？
他，那些公式我就是背不下来！数学就这样了！（分析，我看过这些定理，就是一句话，背下来多练习即可，他就是不背，因为定理条数有点多。）
我，哪些背不下来？咱们一起看看。
他，别烦我了，我今天的作业还没有写完呢！

今天我也有情绪，他也情绪不好，明天再聊吧！只有他自己想学才能推的动，他自己不想往前走，谁也拉不动。自我管理能力弱，动力不足，导致以上问题。明天再试试。