【家长学习章节】：
《父母心学》一个章节：过程控制逻辑
今天在素养营观察到孩子的行为和意识反馈，越来越深刻感受到孩子们过程控制逻辑逐渐形成，从开始下座位4-5次拿各种文具、书，到现在课前主动把书本文具摆放整齐放在桌子上，甚至还会思考笔要怎样调整方向，才不会掉下来，细节考虑得越来越多，注意的情况会越来越细。这就是过程控制逻辑的训练。学习，绝不是态度+努力那么简单，只有训练过的人，才清楚中间省去的1万次尝试训练的过程，不会告诉你！
《重塑人生16堂课》一节：守本分
只负责给孩子创造环境，而不是一味要求她，每一件事情反复训练，才有机会让她变得更稳定和熟练。

【家长进步】：管好了自己的情绪，等待孩子把每一件过程控制逻辑的事情做好。
【孩子的进步】：完成了5项计划，并且把检查都作为一项计划完成
【今日运动时间】：20分钟
【今日阅读的书】：爱丽丝的书（自己主动认字）
【今日自理部分】：自己准备素养营书包，洗澡前、睡前衣服准备好
【明日优化】：
孩子（孩子自述，家长记录）：保持完成5项计划，不受别人影响
家长：调取今天写计划的储忆
【与孩子互动】
今天在学校里学了什么内容？
（听了幼儿园老师介绍，把小学一天的生活顺序都清晰表达和梳理出来）
今天完成了几项计划？
5项，还包括了检查，明天要完成6项计划
看到谁的闪光点？
看到颜彩馨的闪光点，她上课很专注，我和颜彩馨还有另外一位小朋友一起，因为做到专注，去给中班和小班的小朋友做示范
要感谢谁？
妈妈，带我来参加素养营，让我学会专注